Soukromé školky Praha 10 Hloubětín

školství. Právě daňová odečitatelnost byla v minulosti předmětem mnoha debat. Je otázkou, zda její zavedení zajistí zvýšení počtu firemních školek. Poměrně kontroverzní příklad na daňové zvýhodnění uvádí jedna ze zaměstnavatelů. Když si podnikatel dnes chce koupit Porsche za dva miliony, tak si ho dá do nákladů, ale pokud chce udělat něco pro děti svých zaměstnanců, tak nemůže. Z pohledu soukromou školku Hloubětína nastavení hygienických a technických podmínek je také legislativně poměrně striktní, přesto například u naší vybrané organizace udělala při rozšiřování kapacity výjimku. V malých podnicích si však z důvodu technických parametrů nemohou školku dovolit. V tomto případě přicházejí na řadu alternativy, které budu uvádět v další kapitole. Můžeme říci, že firemních školek přibude, ale ne soukromé školky Hloubětín geometrickou řadou. Školka totiž vždycky bude zaměstnavatele něco stát, nehledě na často složité zřizování. Z výše uvedeného Lehovec vyplynuly následující pozitiva, které jednotlivé organizace považují po založení firemní školky za stěžejní. Jsou jimi vyšší loajálnost zaměstnanců, udržení kvalifikovaného personálu, spokojenost zaměstnanců, propagace společenské odpovědnosti firmy, Praha 14 konkurenční výhody a marketingový tah ve formě reklamy. Námi pozorovaná zaměstnavatelské organizace sama v médiích propaguje jedinou výhodu ve formě spokojeného a stabilního zaměstnance, kterému tak umožňuje sladění pracovního a rodinného života. Přesto se domnívám,

že, ač nejsou další výhody slovně řečeny, jsou jedněmi z ovlivňujících faktorů při zakládání a implementaci firemní školky. V médiích je tedy prezentován obraz firemní školky jako velice přínosného opatření pro sladění práce a rodiny, který má přínos nejen Hloubětíně soukromým školkám pro zaměstnance, ale zároveň má obrovský potenciál i pro samotné zaměstnavatele právě ve formě výše zmíněných pozitiv. Dále je Kolbenova prezentován jako legislativně náročný a finančně nákladný. III. DISKUZE ANALÝZY A OVLIVŇUJÍCÍ FAKTORY V rámci diskuze analýzy se pokusím krátce zodpovědět jednotlivé dílčí výzkumné otázky. Zmíním zajímavá témata, která buď již v práci zazněla, nebo se

soukromou školkou Hloubětínu

nehodila k jednotlivým částem, ale v rámci výzkumu mne zaujala. V závěru se pokusím zodpovědět hlavní výzkumnou otázku. DVO se týkala soukromé školky Hloubětín postoje zaměstnavatelů ke vzniku firemní školky. V postoji zaměstnavatele jsem identifikovala znatelný rozpor mezi tím, co sám deklaruje a tím co lze sledovat z jeho jednání na veřejnosti i v soukromí skrze pohled ředitelky školky. Impulsem ke vzniku založení firemní školky byl v první řadě nevyužitý prostor vily. Generální ředitel jej na náklady zisku firmy nechal zrekonstruovat a vytvořil tak prostor pro předškolní péči o děti. Sám zaměstnavatel se staví k založení školky jako k využití harmonizačního opatření, které umožní zaměstnancům sladit rodinný a pracovní život. Zároveň umožní matkám rychlý návrat zpět na jejich původní pracovní pozice. Hlavními Klíčov motivy tedy byly také úspora za nábor a školení nových zaměstnanců a právě dřívější návrat z rodičovské či mateřské dovolené.