Soukromé školky Praha východ Nupaky

několikrát zmínila, pocity dětí a rodičů jsou silně provázané. Haefele a Wolf Filsinger podotýká, že také pro matku může být těžké se od dítěte odloučit a nechat jej minimálně polovinu dne v péči cizí osoby. Griebel a Nielsen s. uvádí, že na základě výzkumu provedeného v berlínských mateřských školách, bylo zjištěno, že děti, jejichž matky se od nich dovednou odpoutat snadněji, se pak také chovají méně dramaticky. Z toho lze logicky vyvodit souvislost, že prožívání dětí je velmi propojeno s prožíváním matek rodičů. Tato Voděrádky závislost funguje i naopak, jak se projevilo například v mém výzkumném šetření. Během výzkumu prováděného samotnými autorkami se také Nupakům školka soukromá ukázalo, že matky během adaptačního procesy měly pochybnosti, zda již dítě dát do mateřské školy. Tato nejistota matek se opět projevila soukromé školky Nupaky i v mém výzkumu. Další nejistota, kterou mohou matky pociťovat, se týká reakce na obavy dítěte a jeho odmítání mateřské školy. Koťátková radí, že nej lepší je dítě vyslechnout a nabídnout mu porozumění. Podpořit ho tím, že rodiče chápou, co cítí, a že ani pro ně není situace jednoduchá. Dítě by nemělo mít pocit, že vyslovit své obavy je něco nevhodného. Pokud by rodiče v těchto chvílích Herink zlehčovali či dokonce potlačovali pocity dítěte, docházelo by ke zvyšování napětí a prohlubování nejistoty a neporozumění. Dítě by si mohlo začít myslet, že když je smutné a má strach, že ho rodiče nemají rádi. V této situaci také může pomoci legrace a odreagování

dítěte navozením pohodového rozhovoru, týkajícího se například zjišťování informací ohledně kamarádů, her či denního programu. Haefele a Wolf Filsinger, zase upozorňují, že dlouhé loučení je pro matku i dítě bolestné a nikomu nepomáhá. Spíše naopak. Dítě vnímá, že matka není ve své kůži a může ho to znejistět. Loučení by mělo být krátké a bezbolestné. Změny spojené se vstupem do mateřské školy Vstup do mateřské školy je pro dítě po mnoha stránkách náročný. Na určitou dobu je každý den nuceno opustit bezpečí domova a pobývat v pro něj novém prostředí, kde se nachází lidé a děti, jež jsou pro něj z velké části nejprve cizí. Dítě si musí

soukromá školka Nupakách

vybudovat pozici v této skupině, převzít nové role, zvyknout si na nový režim a nová pravidla. Dostane se ke spoustě činností, které s rodinou nebylo zvyklé dělat, takřka vseje pro něj nové a na dítě jsou v tomto směru kladeny vysoké nároky, což u něj samozřejmě může soukromé školky Nupaky vyvolat strach. Rodiče by se během procesu adaptace neměli ukvapovat a případný pláč dítěte by pro ně neměl být signálem pro a soukromou školku Nupak klasifikování dítěte jako nezralého a odložení docházky. K tomu mohou mít sklon především matky, jelikož i pro ně je toto období Osnice náročné a často se u nich objevují pochybnosti, zda se neukvapily a neměly by dítě raději ještě nechat doma. Jedná se především o Praha 22 matky, které jsou na rodičovské dovolené s druhým dítětem, a nechat si dítě doma pro ně není problém. Dítě potřebuje čas, aby se s těmito změnami mohlo srovnat. Velmi přínosné je konzultovat prožívání dítěte i případné pochybnosti rodičů s učitelkou, jež má v