Soukromé školky Praha 9 Malešice

negativa provozu a zakládání firemních školek, tato volba harmonizačního opatření by se mohla stát dostupnější a vyhledávanou pro větší počet organizací. Například v oblasti finanční náročnosti se stále jedná o nových změnách podpory opatření. Také výše Malešicím soukromých školek uvedená zodpovědnost firmy vůči rozvoji dětí je u akreditovaných školek zajištěna skrze kontrolu a dodržování Rámcového vzdělávacího programu. Zdá se tedy, že opatření firemních školek je na cestě ke svému rozšíření a může se tak stát jedním z výrazných opatření podpory harmonizace práce a rodiny, kde prozatím dominují flexibilní formy práce. SHRNUTÍ Harmonizace práce a rodiny je nedílnou součástí dnešních politik. Současná společnost, která je založena na formálních základech rovnosti se musí při své cestě k rovným soukromé školky Malešice příležitostem žena mužů zaměřit právě na slaďování sfér. To umožní ženám i mužům svobodně rozhodovat o čase a pozornosti, který chtějí věnovat péči o rodinu a budování kariéry. Harmonizační opatření nejsou výhodná pouze pro zaměstnance, kteří tak mají možnost svobodně rozhodovat o svém čase ale i pro zaměstnavatele. Ti mohou skrze harmonizační opatření získat spokojené zaměstnance, ekonomické Zborov výhody či dobrý status firmy. I současná koncepce státní rodinné politiky se zaměřuje na vyvažování nerovnováhy soukromé a veřejné Skalka sféry. To dokazují například legislativní změny právě v oblasti péče o děti a konkrétně firemních školek. Firemní školky jsou jedním

z prozatím málo praktikovaných, ale do budoucna perspektivních harmonizačních opatření, která mohou přinést pozitiva jak zaměstnancům, tak zaměstnavatelům. V rámci politiky se objevuje trend státu, který přenáší zodpovědnost za péči o předškolní děti právě na Jarov soukromé subjekty. Zajímavé je to, že na jednu stranu stát nabízí podporu, ale tato podpora je na druhé straně podmíněna zvýšením státní kontroly ve formě směrnic a inspekcí ve školkách. V další části práce se již budu zabývat konkrétní firemní školkou. Připravila jsem si teoretický rámec, na základě kterého budu moci zkoumat jak pohledy zaměstnanců, tak zaměstnavatele. Zároveň se budu soukromých školkách Malešic zajímat o legislativní překážky a opatření, která ovlivnila vývoj a implementaci dané firemní školky. II. METODOLOGICKÁ ČÁST V anglickou školkou Praha 9 Malešice

soukromým školkám Malešicích

následující části práce představím metodologické postupy, podle nichž budu postupovat při praktickém výzkumu. Tato část navazuje na předchozí teoretickou, ze které vychází zaměření metodologie a specifikace dílčích výzkumných otázek. Pokusím se reflektovat omezení, soukromé školky Malešice která se při výzkumu diplomové práce naskytla. I. VÝZKUMNÉ OTÁZKY A OPERACINALIZACE Hlavní otázkou této práce je Jaké faktory ovlivnily vznik a implementaci firemní školky v zaměstnavatelské organizaci v kontextu veřejných politik a harmonizace práce a rodiny Hlavní výzkumnou Strašnická otázku dále rozpracovávají dílčí výzkumní otázky, které jsou vodítky pro získávání informací ke splnění cíle práce. Dílčí výzkumné otázky jsem stanovila na základě schématu, které se prolíná celou prací trojúhelník zaměstnavatel, zaměstnanec a stát.