Soukromé školky Praha 9 Vysočany

školka a všímá si propojení tématiky s legislativou. zodpovězení otázky umožňuje mediální analýza Dílčí výzkumné otázky tedy budou soukromých školkách Vysočan zodpovězeny nejen na základě dat z dotazníků, ale stěžejní část tvoří informace získané z rozhovoru s ředitelkou firemní školky a z článků a rozhovorů se zaměstnavateli přístupných online. I. VÝZKUMNÁ STRATEGIE Informace, které pro výzkum a následnou analýzu potřebuji získat, jsou komplexního charakteru. Proto jsem se při výzkumu neomezila pouze na jeden zdroj a využití jednoho typu strategie. Naopak jsem zkombinovala strategii kvalitativní a kvantitativní. Disman s. píše, že kvantitativní a kvalitativní výzkum jsou vlastně vzájemně komplementární. Výstup z jednoho výzkumu může být převzat druhou metodou a znalost tak může být kumulována a prohlubována v tzv. spirále poznání. Ale nelze opomenout, že každá z těchto strategií je sama o sobě dostatečným nástrojem poznání. Kvantitativní soukromé školky Vysočany metoda mi umožnila zachytit názory více respondentů. Tyto informace však byly omezené z toho hlediska, že jsem již dopředu stanovila směr a Vysočanská témata, kterým se mé otázky budou věnovat. Tato strategie mi však umožnila částečnou formu zobecnění. Naopak kvalitativní metoda generalizaci neumožňuje. Pomohla mi však získat skryté významy a informace, které jako výzkumník zvenčí mohu těžko předem identifikovat. Ve výzkumu bude použito krátkého dotazníkového šetření, skrze které získám informace týkající se názorů rodičů zaměstnanců, tedy Českomoravská

využiju kvantitativního postupu. Šetření přináší náhled na fungování školky spokojenost se školkou a obecně s tímto harmonizačním Vysočanům soukromými školkami opatřením v organizaci. Dále pak provedu hloubkový rozhovor s ředitelkou firemní školky, kde využiji kvalitativní strategii. Mým záměrem bylo provést rozhovor i se zaměstnavateli, což se bohužel nepovadlo realizovat. Tento úhel pohledu budu tedy demonstrovat skrze internetové články a rozhovory. I. TECHNIKY SBĚRU DAT Výzkum je realizován formou případové studie. Ta se používá například v psychologii, hlídáme dětmi ve Praze 3 Vysočanech

soukromá školka Vysočanami

politologii, sociální práci a zejména v sociologii. Případová studie je jedna z několika možných způsobů výzkumu v sociálních vědách. Přispívá k rozšíření naší znalosti individuálních, skupinových, organizačních, sociálních, politických a běžných fenoménů. Yin, s. Případová studie tedy neznamená použití konkrétních metod, ale studium jednoho případu. V praxi jsou v případových studiích často používány etnografické metody jako hloubkové rozhovory, analýza dokumentů či zúčastněná pozorování. Yin, s. V případové studii jde o Kolbenova zachycení složitosti případu, o popis vztahů v jejich celistvosti. Hendl, s. Předpokládá se, že důkladným prozkoumání jednoho případu soukromé školky Vysočany lépe porozumíme jiným podobným případům. Zvolila jsem typ případové studie podle sledovaného případu studium organizace. Cílem tohoto typu je hledání zavedení určitého typu řízení, evaluace, zkoumání procesů změn a adaptace. Hendl, s. Pro získání relevantních Klíčov informací jsem v rámci výzkumu využila různých technik. Výhodou případové studie je, že nevyžaduje žádnou specifickou metodu sběru dat